22 - Clase 30 de Marzo de 2020 Componente Diseño de producto

Hola Muchachos, espero hayan tenido un buen fin de semana!!

Para esta clase trabajaremos los requerimientos, entendiendo ¿qué son?, ¿para qué nos sirven? y con un ejemplo lograremos identificarlos entre todos.


Tendremos un trabajo en grupo (deben reunirse en paralelo en Whatsapp video u otra herraienta que ustedes destinen para tal fin) durante el cual desarrollarán los requerimientos de cada uno de sus proyectos.


Estaré disponible para las inquietudes y apoyarlos en el desarrollo de los mismos.


Terminada la sesión deben subir al blog grupal el listado de los requerimientos para tener retroalimentación y ajustarlos.

Para la siguiente sesión cada grupo debe presentar los diferentes tipos de estrategias que existen para la generación de ideas (Nombres con los que se conocen, ¿para qué sirven?, ¿cómo se trabajan?, ¿qué reglas tienen? y algún ejemplo de uso).

Como punto de partida utilizaremos el Story Board donde ustedes van a presentar a modo de historieta la experiencia que quieren que viva su "usuario" mostrando sus emociones, sentimientos durante el recorrido en Andes 2, debe ser dibujado a mano, con las descripciones necesarias y subido al blog grupal.


 FORMATO STORY BOARD https://www.storyboardthat.com/es/storyboards/es-examples/plot-diagram-planner-storyboard-plantilla-

 

Los invito a que vean este video sobre la creatividad, es muy interesante y nos muestra de una forma creativa dónde nos encontramos.




Cualquier inquietud me pueden escribir a liz.barrera@correo.icesi.edu.co

Liz.

22-Clase Marzo 30 de 2020

1- desarrollo de la metodología CATWOE
Le desarrollo de la metodología soft-centrado en el pensamiento de las personas .
desarrollo de imágenes enriquecidas a partir de cruce e ínter relación del pensamiento entre las personas.

El CATWOE nos permite indagar a partir de diferentes roles de quienes participan en una relación, el pensamiento y la emoción que desarrollan sobre una situación dada. Cada participante expresa su pensamiento a partir del rol que en un sistema representa. Sus ideas estarán enfocadas a representar el área de responsabilidad, función o tarea que deba aportar en el sistema.

En segundo nivel, el CATWOE, nos permite a partir de la indagación individual, poder integrar a través del pensamiento circular, integrar los diferentes puntos de vista identificados en un sistema, con el fin de encontrar la visión conjunta que dichos integrantes, siendo este el principal aporte de la herramienta de sistemas suaves. 

A partir de la visión conjunta se proyecta la visión conjunta deseada, es decir hacia donde se debe proyectar el sistema y se desarrolla un despliegue a la inversa con los participantes del sistema, es decir se pregunta como desarrollaría su propio punto de vista personal, a partir de la visión conjunta proyectada y se establece cuales serían las ideas desarrolladas que cada integrante del sistema debe estructurar para que la visión conjunta deseada se presente.

Para el desarrollo de la metodología CATWOE, es recomendable usar el pensamiento visual, permitiendo el desarrollo de la expresión de las ideas por parte de los integrantes de un sistema de forma mas ágil.

CASO : SUPPLY CHAIN CORNAVID MANAGEMENT

1- LECTURAS

1-https://www2.deloitte.com/global/en/pages/risk/articles/covid-19-managing-supply-chain-risk-and-disruption.html

2-https://www.businessinsider.com/covid-19-disrupting-global-supply-chains-how-companies-can-react-2020-3

3-https://hbr.org/2020/03/coronavirus-is-a-wake-up-call-for-supply-chain-management

2- Desarrollo del proyecto final de semestre - instrucciones de la profesora Liz en el blog.

 3-Debido la las clases virtuales, se esta explorando de una plataforma virtual para continuar con el vídeo juego o alguna opción que nos permita adelantar las habilidades del pensamiento sistemico.

21-CLASE MARZO 16 DE 2020 VIRTUAL

Componente de la clase: 1-Presentación de la herramienta catwoe

2- Desarrollo del proyecto final de semestre - instrucciones de la profesora Liz en el blog.

 3-Debido la las clases virtuales, se esta explorando de una plataforma virtual para continuar con el vídeo juego o alguna opción que nos permita adelantar las habilidades del pensamiento sistemico.

20 - CLASE MARZO 9 DE 2020

1-ACTIVIDAD : OLAS DEL DESARROLLO
https://www.youtube.com/watch?v=PHcc0nzI3HQ
 2-Cclo de profundidad en el proyecto Zoológico
3-Partida de juego :Portugeses

19- CLASE MARZO 2 DE 2020

1-ACTIVIDAD : PS ARQUETIPOS MENTALES
 2-Profundidad de las ideas en el proyecto Zoológico
3-Partida de juego : Holandeses

LISTADO DE REQUERIMIENTOS by Ed Rod Ca on Scribd